近日，2022年第四季度“玉环好人”名单出炉，台州援疆教师、玉环市龙溪中心小学副校长郑蕾上榜。自2020年起，她积极响应国家号召，两度参与援疆支教工作，在新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市一待就是三年。这三年里，郑蕾怀着台州“育苗人”的一腔热血，爱岗敬业，恪尽职守，于塔里木河畔挥洒辛勤的汗水、广播知识的种子。
一次支教，大展援疆教师魅力
刚开始支教时，郑蕾很是兴奋，但内心更多的是忐忑。“当时我被任命为玉环支教小组的组长，大家都是各所学校的佼佼者，怎么为大家投身工作做好服务，说实话我心里没底。”郑蕾如是说。
然而，在新疆度过一个月后，郑蕾的顾虑被打消了——全体台州援疆教师毫不言苦，甘于奉献，很快融入当地教师团体，让所有人都看到他们既有仰望星空的自信，也有脚踏实地的担当。
援友们勠力齐心、生息与共给了郑蕾强大的信心，在克服西域环境带来的影响后，她做起事来更加游刃有余。
第一次支教，郑蕾在第一师十二团中学担任小学语文教研组组长，先后带过二年级和六年级的学生。拥有10多年的语文教学工作经验，郑蕾有一套自己的方法：教学上耐心、细致，生活上像朋友一样与学生们相处。感受她的真心付出，不少孩子会在新一周的课前给她带来葡萄干、巴旦木等新疆特色美食，以质朴的方式表达对这位援疆教师的喜爱。
除了做好教学工作，郑蕾还提出了十二团中学品牌《经典诵读校本课程》3年计划，牵线十二团中学分别与路桥蓬街私立中学、玉环市龙溪中心小学结对，形成教育教学联盟……办了一系列实事，她得到了校领导与同事们的一致好评，在援期即将结束时荣获“师市优秀援疆人才”“优秀援疆支教教师”等称号。
二度援疆，只为延续“未完”之责
萌生再次援疆的想法是在郑蕾第一次支教临近结束的时候，那段日子里，受援学校的学生、教师甚至师市教育局的领导都表达出了对她的不舍。
得知郑蕾决定再次援疆，很多人不解地问她为什么，她总是笑着回答：“心里一直牵挂着边疆，总感觉还很多工作没有做完，想继续把各项工作做好、做扎实，让先进的教育理念和办学经验在受援地落地生根、开花结果。”
2021年9月，郑蕾重返阿拉尔，而这次她担任的是第一师九团中学副校长一职。
从教学一线“转战”管理岗位，郑蕾有了更大的施展空间。在学生文化生活方面，她牵头举办名为“光影童年”的文化润疆系列活动，邀请全国各地的人才为学生表演，将中华传统艺术文化的种子埋进学生心田；在学生心理教育方面，她代表学校聘请台州援疆医生为校外心理辅导员，定期为学生开展心理讲座，护航孩子们健康成长；在教师能力提升方面，她利用台州后方教学力量，邀请优秀教师为九团中学教师云端授课，以赛促教，更新教学理念……
又是一年半过去，九团中学学生变得更加活泼，成绩有了大幅提升，教师们的教育教学水平也有了极大的进步。郑蕾甚至邀请到了全国优秀教师、浙江省特级教师叶海辉为九团中学体育组教师授课，在他的指导下，九团中学教师张翔获得了2022年新疆兵团中小学教师优质课大赛二等奖，这是该校从未取得过的好成绩。
九团中学党总支书记甘玲慧说：“我跟郑蕾认识也近三年，共事一年半的时间，她所做的一切都是为了这里的学生和老师，是当之无愧的好教师。”
三年时光，做好师者每一件事
对口支援十二年，台州和阿拉尔早已结下了深厚的友谊，这也反映在两地的教育事业上——超过百所学校开展结对共建和线上线下教学教研业务交流。在疆三年，郑蕾通过她的努力，推动两地7所学校共同实施浙阿“百校十万石榴籽”青少年融情工程，促进了台阿两地教育教学全面交流交往。
“通过参与这些活动，我认识了很多浙江的小朋友，也感受到了外面世界的广阔和精彩。我要好好学习，用优异的成绩回报关心我们的人。”九团中学三年级学生阿布都瓦热斯·阿布力孜说。
像阿布都瓦热斯·阿布力孜这样的学生还有很多，他们都对郑蕾抱着感激之情，正是她的牵线搭桥，他们才有了这些与远方同龄人分享生活点滴的机会。
三年时光，郑蕾和受援学校的师生们结下了深厚的友谊。她积极参加“天山公益行动”，不仅自己资助困难学生，还四处为受援学校困难学生筹集助学金，为孩子们在求学路上撑起一片希望的天空。
“我希望以自己有限的能力，给孩子们带来无限的可能，做好师者的每一件事，让他们看得更远、走得更远，成长为对国家和社会有用的人。”郑蕾说。教育无小事，事事皆教育，也正是做好了每件事，郑蕾被评为2021学年玉环市考核优秀等次校（园）级领导干部。
如今，很多学生都一直和郑蕾保持联络，有学习上的进步和心里的小秘密都会分享给她。郑蕾就像朋友一般，鼓励他们变得更优秀。
郑蕾表示，能为阿拉尔教育事业发展贡献自己的光和热是她此生最大的幸福，她会继续关注阿拉尔的教学情况，为这片教育热土增光添彩。
来源 |浙江省援疆指挥部
作者 |叶锡挺
